Hva er galt med norskfaget, spurte nrk i debatten forleden? Hva er galt med debatten om norskfaget spør vi? Velkommen til PedPod, mitt navn er Kristos Andrinopoulos. I denne episoden har jeg nok en gang med meg Hans Rossvoll Hontvedt og Jørgen Lie.

Kan nettbrett som ipad aksellerere skrive og leseopplæringen for elever i grunnskolen? Bør vi utsette bruken av blyant og satse digitalt? og kan digitale hjelpemidler bidra til å viske vekk forskjellene mellom gutter og jenter i skolen?

Da er vi endelig tilbake med en ny podcast. I denne episoden tar vi for oss et konkret undervisningsopplegg fra historiefaget på videregående skole som lett kan overføres til andre fag, og til andre klassetrinn. Kollegaer Hans Rossvoll Hotvedt,

Videregående skole er for teoretisk hevdes det. Hvordan kan vi bli mer praktiske, men allikevel ivareta fagenes egenart og identitet?   I denne episoden snakker jeg med kollegaen min Tormod om hans erfaring med feltarbeid i biologi,

Hva er kvalitet? Hvordan formidler vi dette til elevene våre? Noen kan gjenkjenne kvalitet intuitivt, andre trenger en «objektiv» beskrivelse gjennom kriterier. Må vi som lærere forenkle kriteriene for kvalitet,

Endelig er vi tilbake med en ny episode. I denne Ped og papir-episoden snakker Hans R. Hontvedt om det vi anser som våre mest givende innsikter i møte med elevene i elevsamtaler vi har hatt. Vi kommer inn på temaer som: La elevene gjør feil,

Kan vurdering uten karakter fremme motivasjon og læring? Velkommen til PedPod mitt navn er Kris Andrinopoulos. I denne episoden snakker jeg med Kjell Evensen om vurderingspraksis. Kjell fortelle om arbeidet han har gjort med VFL,

Hva har viljestyrke å si for en elevs akademiske utvikling? Er viljestyrke noe som kan trenes opp? Hvordan kan du som lærer hjelpe elevene dine bli mer viljesterk? Velkommen til PedPod, mitt navn er Kristos Andrinopoulos Tre typer viljestyrke: Jeg vil:...

Velkommen til “Ped og papir”, konseptet der Hans Rossvoll Hontvedt og jeg tar opp ting fra vår egen hverdag i klasserommet, reflekterer litt, og prøver å komme med konkrete tips og råd. Denne episoden handler om et fenomen vi har bitt oss merke i,

Bør lærere bli flinkere til å dele ressurser med ressurser med hverandre? Hvordan kan vi bruke sosiale nettverk til å bli bedre lærere? Hvis lærere klarer å henge med i utviklingen på digitale arenaer, kan vi ta i bruk teknologi for å lage ressurser so...